为提升初三教育教学质量，落实新课标理念，并持续做好教师的跟进指导工作，精准施策，全面提高课堂教学效果，我校于2024年3月5日上午迎来了苏州高新区教研室一行七位教研员的初三专项调研。

精彩课堂展示

语文

在田地间耕耘，守护向阳之处。语文教研员吕新平老师在听取了施顺飞和刘萍两位老师的《出师表》后，给予了诚恳的建议，他指出，要根据实际学情开展有效的教学活动，以消除学生与文本之间的隔膜，充分激励学生，树立学好文言文自信心。吕老师肯定了初三语文备课组的教学计划，并在中考复习方向上进行了指点。在谈到复习备考的具体做法时，吕老师结合自己的教学经验，强调了实效的重要性。

数学

数学教研员刘志昂老师对初三数学老师陈育康老师和何风强老师进行调研，两位老师课题为《一次函数的图像与性质》复习课，听课结束刘老师对两位老师的课从教学设计到课堂组织形式给予了一定的肯定。评课环节，刘老师细致地为我校老师进行初三一轮复习指导。并希望我们从作业设计、教学设计、课堂组织形式、信息技术应用等方面再思考，更精进，从而提高一轮复习效率。

英语

我校姚鸣瑞老师和李加锐老师开设了《九下 Unit 3 Reading》展示课。英语教研员王青老师就我校九年级的现状进行了总结和鼓励，有针对性的提出要加大在作文教学上的精力，要对薄弱项目进行有计划的训练。她还强调，中考复习时间紧、任务重，要做好每天的规划和具体任务的细分。在集体备课的基础上，要根据不同的班情进行有效的二次甚至三次备课，把控课堂设计和作业设计，抓精不抓多。

物理

王怡清老师开设了《密度复习》的展示课。物理教研员李志云老师与物理组全体成员进行了深入的交流与研讨，首先对王怡清老师的课堂给予了肯定：课堂氛围好，学生思维得到了发展。同时李老师也对初三物理教学提出了宝贵的建议，强调在初三二轮复习中要有针对性地进行复习提分，充分结合学情，提高复习课的有效性。

化学

化学教研员杨砚宁老师走进初三课堂，听了陶佳老师的课《第7章第3节几种重要的盐》，听课后，杨老师深入初三学科备课组，参与学科教研交流，并对化学课堂教学提出以下建议：

1.研读课标、研读教材、研究试题；

2.注重知识的结构化、逻辑性和关联性；

3.注重基础。

道德与法治

道德与法治教研员王庆军老师聆听了丁名扬老师《八上第一单元 走进社会生活》复习课并对我校初三道德与法治复习提出以下建议：

1.利用多种方式调动学生的积极性，激活课堂；

2.注重知识点之间的联系，要形成知识串，以便记忆；

3.抓大放小，根据学情，挑选最主干的知识进行复习；

4.做题要留痕，将思维可视化。

历史

历史组马思敏老师开课课题为《危机中的新机——新民主主义革命的开端》，历史教研员张荣老师高度认可了马老师对主题的提炼，并对历史学科中考复习提出了建议：

1.注重知识的前后联系，复习过程中多梳理历史事件的前后联系；

2.知识要结构化，要抓住历史事件中的“关系”；抓住复习过程中的“概念”；抓住“课表”的大方向，找到适合的方法去进行有效的复习。

此次调研活动不仅为我校教师带来了宝贵的教学经验和策略，更展示了初三年级教师团队高昂饱满的斗志、务实严谨的态度和奋发有为的精神。我校将以此次调研为契机，进一步加强教育教学研究和实践探索，不断提升初三教育教学质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。

撰稿：各学科备课组  施顺飞

摄影：各学科备课组